ministro vê ‘grande desafio’ com matemática; chefe da OCDE elogia estabilidade, apesar da pandemia
Após a divulgação dos resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em ingês) de 2022, o ministro da Educação, Camilo Santana, admitiu nesta terça-feira que a correção do baixo desempenho dos estudantes brasileiros em Matemática é “um grande desafio” para o governo federal. Já o secretário-geral da Organização para a Cooperação […]
